说到吃的。这翻译的讲究可就大了。你说这粉条、面条有啥区别？砂锅什么又该怎么说呢？再说了姜、葱、蒜？简直包罗万象。本文介绍了关于餐饮、食品专业词汇中文英语对照，供大家学习和收藏。菜系（Cuisine）先来说中国的菜系，大写的Cuisine就可表示一个菜系，比如粤菜Guangdong Cuisine、湘菜Hunan Cuisine。中国有八大菜系Eight Great Cuisines这里就不列...

26个英语字母自然拼读+三字经顺口溜，很实用！26个字母自然拼读发音自然拼读三字经顺口溜（点击图片可放大，可下载保存打印）

今天给大家带来的是教师必学简笔画，非常简单易学，一起来画一画吧！

什么叫句子成分呢？句子的组成成分叫句子成分。在句子中，词与词之间有一定的组合关系，按照不同的关系，可以把句子分为不同的组成成分。句子成分由词或词组充当。现代汉语里一般的句子成分有六种，即主语、谓语、宾语、定语、状语和补语。英语的基本成分有七种：主语（subject）、谓语（predicate）、表语（predicative）、宾语（object）、定语（attribute）、状语(adver...

评课是教研员和很多教师的必备技能，下面整理了一份公开课的评课用语供大家参考。当然了，英语老师们更应该紧跟时代，从英语学科核心素养的四个方面——语言能力、学习能力、思维品质和文化品格来评课。万能评课用语 1 这堂课很有意义，听后很受启发。总的说来，师生的精神面貌、学习氛围、课堂流程、目标落实、双基训练、德育渗透都做得比较好。下面简要谈谈我的听课感受，有褒有贬，说得不对之处请指正。2 知识性、思...

英语教师话语在外语课堂教学中起着极其重要的作用。本文通过对教师话语的类型及其特征的分析，从而总结出目前教师话语存在的问题及对策，以便提高英语课堂的教学效果。外语课堂教学是一个师生互动的交际过程，是学习者习得第二语言的重要环节，外语课堂上的语言交流（classroom interaction ）是课堂上利用目的语（外语）促进学习者除第一语言以外的任何语言的发展，教师话语是其中的一个部分。教师话...

现在完成时的基本结构肯定句：主语+have/has+动词的过去分词+其他否定句：主语+have/has+not+动词的过去分词+其他一般疑问句：Have/Has+主语+动词的过去分词+其他特殊疑问句：特殊疑问词+一般疑问句（have/has+主语+过去分词+其他）现在完成时的用法1. 现在完成时用来表示过去已经完成的动作对现在造成影响或后果。也就是说，动作或状态发生在过去但它的影响现在还存在...

课上恰当使用鼓励用语，能够调动学生积极性，培养学习兴趣，树立信心。然而，在实际教学中，我们是否只是简单地重复着"Good! Great! Well done!"呢？这种缺乏多样性和针对性的鼓励用语就如同客套话，让学生失去新鲜感，难以达到鼓励作用。今天，我们为老师们奉上几种常用的课堂鼓励用语，简洁生动，即学即用！一 引导学生发言的过渡语Transition language that guid...

作业是课堂教学的延伸，是落实和巩固课堂所学、发展学生英语学科核心素养的重要手段。本文在指出当前高中英语作业设计存在的忽视主题意义探究、忽视语言运用实践、忽视学生间差异性等问题的基础上，基于对作业功能、作业设计理念和作业内容的再认识，提出高中英语作业设计应重视主题意义探究、关注学习能力培养，体现综合性、关联性、实践性以及分层选择的差异性，并结合案例阐述切实提高作业设计质量的实践路径，以充分发挥...

1雕塑身体准备用具：大骰子数个　　游戏玩法：将全班分成若干组，在白板上依组数画出身体的躯干，旁边标示数字1—6，分别代表身体的各个部位（画在旁边做参考），老师哨声响起，各组孩子们轮流上来掷骰子，并按照数字只是画出相应的身体部位，看哪一组先把一个完整身体画完就算获胜。　　注意事项：例如2是手臂，重复丢到数字2，第三次就算废弃，否则会画出一个怪物来。也可以用在脸部器官或是其他动物等。　2数字游...

一图片批量编号当我们需要批量修改图片名称时，只要把需要改名的图片全部选中，右键选择“重命名”，再将其中一个文件改名，回车后系统会自动将其进行编号。二快速重命名很多人重命名都是点击文件再移动到重命名选项，或者点完右键再点下M键。最快的方式就是点击想要重命名的文件，然后直接点键盘上最上排的「F2」键，神奇吧！三快速查找文件很多人找文件都非常麻烦，其实按下「Win +E」键就能一秒打开文件管理器，...

导入导入是一节课的序幕。序幕若能让学生好奇或思考，正剧基本就会成功。一节课的第一句话或第一个活动意义非凡。成功的导入可以吸引学生的注意力，让学生迅速入课。可以激发他们的兴趣，引起他们的思考，形成师生的共鸣。好的导入的特点是结合本课教学重点，贴近学生实际，具有启发性和趣味性。以下是在英语课堂导入的几种方法，供参考！1、展示图片在讲到 pollution 一课时，向同学出示一张家乡附近河流严重污...

一、课堂核心用语（一）课堂组织1Class begins!上课!2Bequiet, please.请安静。3Listen carefully.仔细听。4Watch carefully.仔细看。5Stand up，please.请起立。6Sit down，please.请坐。7No Chinese, OK?别说中文。8Let’s watch TV.咱们一起来看电视吧！9Look at me，p...

“ Brevity is the soul of wit.            言以简洁为贵。 ——William Shakespeare ”本文总结笔者在对儿童及中学生进行英文自然拼读教学中的教学内容、心得、思考，并包含各种语言间语音的少量对比。笔者对各种语言的语音最大的体会就是，学语言就好像唱歌一样，任何语言通过巧妙的排列，总能得到朗朗上口的组合——自然，很多语言的习得也是从富有韵律的...

在当今全球化的社会中，英语已成为一门极其重要的国际语言。无论是在学校、大学还是企业等各个领域，对于能够教授英语的合格教师的需求越来越大。在这样的背景下，TESOL（Teaching English to Speakers of Other Languages）国际英语教师资格证书显得尤为重要。TESOL资格证书不仅具有权威性，而且在全球范围内被广泛认可和接受。首先，TESOL国际英语教师资格...

以下是一些关于TESOL英语教师职业发展的重要方面：**1. 就业机会：** 随着全球化和国际交流的增加，对于能够有效教授英语的合格教师的需求也在增长。TESOL英语教师可以在各个教育机构中找到就业机会，包括学校、大学、语言学院、培训机构以及企业和政府机构。**2. 国际工作机会：** TESOL英语教师资格证是国际通用的教师资格证明，在世界各地都受到认可。这意味着TESOL英语教师有机会在...

作为英语教师，掌握以下教学方法和内容是至关重要的：教学方法：交际法（Communicative Approach）：这种方法强调学生在真实的语言环境中进行交流。教师应该鼓励学生运用所学知识进行实际对话和互动，促进语言的实际运用能力。任务型教学法（Task-based Approach）：任务型教学注重学生完成具体任务的过程，通过合作、解决问题和实践提高学生的语言能力。教师需设计有趣而具挑战性...

教师要培养和保持学生较浓的学习兴趣，应该把握良机，渲染英语课堂气氛，引发学生的兴趣和求知欲;充分研究教材，认真备课，在各教学环节中增加趣味性。一提升英语质量的方法利用现代技术教育手段，创设情境，激发学习兴趣一个人对他所感兴趣的事物，总是表现出注意的倾向。特别是对生性好动，集中注意力不能持久的小学生来说，多媒体课件绚丽的色彩、逼真的画面、可爱的卡通形象常常如磁铁般,吸引了好动活泼的小学生。因此...

一常用语法场景1：当和外国友人走在公园，突然看到一群鸽子。这时候你是不是就会说:There are many pigeons 或者a lot of呢？想再高大上一点吗？Sam, look! There is a flock of pigeons over there.场景2：当说三张纸的时候，是不是很习惯说：“three papers”？错了哦。paper是不可数名词。正确说法是：three...

"Teach" 是一个动词，意思是“教授”或“传授知识”。以下是一些常见的用法和固定搭配：1. teach someone something：教某人某事   - She taught me how to swim.（她教我游泳。）   - My father taught me how to ride a bike.（我父亲教我骑自行车。）2. teach someone to do so...