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思维可视化工具为英语教学中梳理语篇结构、理解语篇内容提供 了重要抓手。基于国内外对语篇类型的相关研究,初中英语教学涉及的语篇可归纳为叙事类、描述类、指示类、说明类、论说类和多模态类等六种类型。基于不同的语篇类型,选择和运用合适的思维可视化工具,有助于优化教师的阅读教学设计,提升学生的阅读能力。
思维可视化是以图示或图示组合的方式把原本不可见的思维结构、思考路径及方法呈现出来,使其清晰可见的过程。在英语语篇教学中运用思维可视化工具,能够有效梳理信息并将语篇中的隐性思维进行显性呈现,帮助学生更好地理解语篇内容,加深对语篇知识的记忆、重构以及应用,提升阅读能力和阅读效率。本文基于国内外相关研究和教学实践,阐述维可视化工具的功能及其在不同语篇类型中的应用。
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