、
|
|

一

(一)开场白

(二)提问

(三)反馈语
二
(二)教师话语过多,影响学生语言交际能力的培养
中国的英语教师和学生多习惯于以教师为中心的英语课堂教学,教师占据了课堂的主导地位,教师与学生以及学生与学生之间的交流甚少,学生参与课堂活动和发表见解的机会少,使得学生语言交际能力得不到有效培养。
三
四

(一)课堂用语

(二)日常用语