课堂管理对TESOL英语教学的重要性？

课堂管理对全部年龄层的TESOL学习者都尤为重要。文中探讨了教学管理的必要性及其合理的教学管理怎样协助提升TESOL英语课堂教学時间的一些缘故。

学习方法的问题

TESOL受教育者常常在日常生活中运用的情境和条件以外学英语，因而TESOL课堂教学通常是她们学习知识和练习英文的唯一机遇。一个合理有效的TESOL 英语老师不但会创建一个自然环境学员有充足的机遇沟通交流，但在那样做时她们会觉得安全性，并享受参与。

关系建设

掌握她们的学员并与它们创建和睦的相互关系是一种对策，可以使学生和老师受益匪浅，在TESOL课堂教学上塑造主动的主旋律。那样，TESOL老师更有可能在初期识别学员的社交要求和兴趣爱好，并可以在恰当的学习培训水准上给予有兴趣的材料，进而鼓励她们参加。造就积极的氛围也有利于缓解一些学员对自身用英语聊天的水平的惧怕和焦虑情绪，这也许会被TESOL老师错误的理解为不愿意参加。

矫正技术

掌握并采用对策改正或避免学员不利学习培训的行为表现是班级建设的另一个主要层面。学员的方式在TESOL课堂教学上很有可能会受到许多因素的影响，包含它们的年纪、学术研究工作能力、做为沟通交流者的自信心、兴趣爱好和家庭生活。各种不良行为会对老师学生导致影响，耗费重要的学习时间，搅乱氛围。 可是，TESO老师在班级建设层面面临着着更繁杂的挑戰，由于个人行为还会受到其他因素的影响，如小组中不同的英语水准；不了解学员文化特性的老师；或是坚持不懈用母语讲话的学员。

TESOL老师务必需注意解决各种不良行为，不仅要避免造成文化冒犯，并且由于过分的组织纪律性会致使焦虑情绪，这对外语学习尤其有害。挑选准确的原材料，并为学员给予充足的时机在TESOL课堂教学上高声讲话、阅读文章和思索，推动积极主动的参加，因此，学员不大可能分心。

设定标准

与同学一同搭建一套基本规则给了她们使用权、使命感，并能鼓励她们遵循自身的标准。更为TESOL老师提到了一些基本上标准，包含培养与学生的关爱关系，给予及时性的支持和充分的加强，及其在必须时战略地将自身放置教室里中，为个别学生给予意见反馈或适用。

TESOL老师在教室中的部位是班级建设的一个重要构成部分。TESOL老师的位置不但可以有效地吸引同学的所有专注力，如果使用不当，还会分散学员的专注力。

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以同学为核心的教学管理为学员提供了学习的自主权，给他一种归属感，有利于避免问题方式的产生。在TESOL英文教学课堂上，管理方法针对降低学生的忧虑和焦虑不安是极为重要的。一些花時间创建积极主动关联并确立期待的TESOL老师给了她们的学生最好是的机遇来提升他们的英语学习。

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