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TESOL证书课程,如何学习阅读TESOL教学方法

作者:TESOLinChina来源:TESOLinChina网址:http://tesolinchina.com

阅读在我们的生活和教育中是极其重要的。除了阅读本身的认知复杂活动外,英语学习者还必须在非母语的语言中实现理解和协商意义。对他们来说,自动阅读和快乐阅读的自然享受和实现必须排在解释语法、句法、结构和体裁的不同可能性的实际需求之后。

阅读过程有不同的模式,往往强调不同的变量。它们是字形识别、语音表征、句法结构、背景知识、加工策略、文本结构理解、词汇、阅读行为的语境

巴雷特认知分类法对英语阅读教师特别有用。


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1字面理解(识别,回忆-识别细节,回忆细节,识别主要思想)

2重组(分类、总结、概述、综合)

3推理理解(推理支持细节、因果、主要思想、性格特征、顺序、比喻语言)

4评估(对现实或幻想的判断、对适当性的判断、对事实或观点的判断、对价值、可取性的判断以及对充分性和有效性的判断)

5欣赏(对内容的情感反应、对作者使用语言的反应、对人物或事件的认同、意象)

我还TESOL的课程中学习了八种理解技巧。回顾词义,从上下文中推断词义,找到明确回答的问题的答案或仅通过释义,从内容中编织思想,从内容中推断,识别作家的目的、态度、语气和情绪,确定作家的技巧,遵循一段文章的结构。

阅读过程的概述在任何方面都没有争议,但它向我们表明,阅读行为涉及到很多方面。因此,作为第二语言读者的教师,我们的任务是相当艰巨的。我们不仅需要激发英语阅读(技巧)和对英语阅读的热爱(内在动机),还需要帮助学生获得理解技能,使英语阅读成为一种有效的活动。

我还从TESOL中学到了一些有用的学习策略。它们是Rassia方法,强调在短时间内使学生感到舒适、自信和自然的语言。第二种是直接法,也称为自然法。换句话说,语言是通过他们自己的推理获得的。第三种方法称为项目法,也称为合作法。它为学生提供了与他人合作并看到不同观点的机会。项目法尤其有效,因为学生们会相互激励,他们可以利用合作伙伴的知识。第四种方法称为TPR方法,也称为总物理响应。这是一种非常有用的方法,以听力为基础,结合旨在增强理解力的体育活动来教授第二语言。最后一种方法叫做图解法,它是一种简单有效的工具,可以帮助学生在可视化演示中进行头脑风暴并组织他们的想法。当我们为学生选择合适的策略时,我们还需要考虑他们不同的学习风格。

我将把这些知识应用到我未来的教学中。我也学会了阅读的重要性。阅读是心灵的锻炼。它帮助孩子们冷静和放松,打开新知识的大门,启发他们的思想。阅读的孩子长大后会有更好的认知能力。阅读对每个人都有好处,不仅仅是儿童或年轻人。以下是一些原因。首先,阅读可以提高词汇量。即使是成年人,当我们阅读时,我们也会遇到许多从未真正听说过的生词。我们从中学习。当你阅读时,你会遇到新的单词、短语和写作风格。对年轻人来说更是如此。孩子们有时会被他们的单词绊倒,不知道如何发音或它们的意思。通过阅读,年轻人会更频繁地遇到生词,有时还会重复,因此可以更好地理解上下文。如果你作为家长注意发音,这些孩子会为上学做好更好的准备。第二,更好的理解。鼓励幼儿阅读的孩子对周围的事物有更好的理解。他们发展了聪明的思维能力,更容易接受其他同龄孩子所缺乏的创造力和想法。结果,他们长大后比不读书的孩子聪明得多,对周围的环境也更敏感。

你读得越多,你就越有想象力。每当你读一本小说,它就会带你进入另一个世界。在新的世界里,当你试图在自己的头脑中看到事物时,你的想象力会发挥最大的作用。第三,阅读还能培养批判性思维能力。读书的主要好处之一是培养批判性思维能力。例如,读一本神秘小说可以磨砺你的头脑。一个故事中有哪些元素可以得出这样或那样的结论。或者,如果一本书不是小说,你有时会问自己作者是否正确。在做出重要的日常决策时,批判性思维技能至关重要。阅读需要一个人以看电视所不能的方式思考和处理信息。你读得越多,你对所读内容及其应用的理解就越深刻。第四,阅读提高记忆力。每次你读一本书,你必须记住书的背景,人物,他们的背景,他们的历史,他们的个性,子情节等等。当你的大脑学会记住这一切时,你的记忆力就会变得更好。更重要的是,随着你创造的每一个新记忆,你创造了新的途径,这加强了现有的途径。


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