TESOL课程中因人而异的教学法

TESOL课程中因人而异的教学法

人们通过各种学习方法获得知识，有的人喜欢通过视觉或听觉来学习，有的人更喜欢通过体育或动手活动来探索外面的世界，从而掌握相关信息。在学习活动中，帮助学习者根据不同的认知风格运用恰当的学习方法是十分必要的。

视觉学习者

在学习活动中，视觉学习者极富想象力和创造力，他们通常通过素描、绘画和构建视觉图表表现得最好。对这些学生来说，他们通过观察学到的东西比通过交谈或练习学到的东西更有效。安排更多的视觉学习活动很重要，如交流阅读、看电影、参观博物馆和各种场所。这些教学方法不仅能开阔他们的视野，而且能在最短的时间内把所见转化为实践知识。

肢体学习者

第二种学习方式是肢体学习。这类学生往往是通过亲身体验来理解感官材料的，他们可以通过动作的表现来做最好的工作，包括跳跃、触摸、动手活动、伸展、绘画等，最好是设置一些有趣的活动，如舞蹈教学、模拟表演教学、体育教学等。周围舒适的学习环境对于这些学生来说是有利的，因此教师营造和谐的学习氛围至关重要。

人际学习者

第三种学习方式是人际学习。这些学生是独立的思考者，他们了解自己的长处和短处，并通过自我评估和个人进度计划把工作安排得最好。与其与人合作，他们更喜欢独自工作，而且他们自己学习比小组工作更好。对这些学生来说，最好的学习方法是引导他们开始写作或阅读理解。在这个过程中，在他们需要的时候给予他们足够的支持和鼓励。

总之，不同类型的学习者在学习过程中有着不同的表现，因此教师对不同的学习者采用不同的教学方案是至关重要的。

在我帮助孩子们学习英语的热情和兴趣的驱使下，我想获得TESOL儿童课程证书。我在大学的专业是英语，我喜欢教英语，同时和别人分享我的学习经验，特别是那些因为经济问题而负担不起英语辅导的人。我希望我能成为一名英语老师，在教书的同时激励孩子们，树立他们的信心，向他们和他们的父母传播快乐。

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