成为TESOL教师有什么好处

       我当TESOL小学英语老师的时间段不长，但自打上这门课至今，我愈来愈注意到，假如教师了解TESOL英文教学不仅是传送信息，那麼TESOL课堂教学就可以取得成功。TESOL老师务必掌握有很多不一样种类的学习者，她们务必与这种TESOL学习者建立融洽的关联，她们务必依据这种层面订制课程。教学不仅是专家教授一门课程或一门语言表达；这是我从TESOL英文教学课程初中到的较好的物品。

TESOL学习者种类

       做为TESOL教学的基本，我认识到，有很多种类的TESOL学习者，这也是一门课程，而不仅是教学。TESOL学习者不可以简洁地分成年纪或水准。TESOL学习者可以来源于各个领域，而且在同一个班集体。我能有来源于不一样我国、文化艺术和阶级的学员；除开以上年龄段。

       动因也是我并不觉得是一个不一样的层面。在我的第一门TESOL课程中，我关键学了“年青学习者”，我之前也是有过与她们相处的历经。一般情况下，动因水准并非很高，一般情况下，她们的爸爸妈妈让她们授课。殊不知，掌握到了TESOL学习者很有可能会依靠我的课程来提升这些人的工作中或会计高效率，这将提升她们的动因。

友善

       作为一名TESOL老师，与学员建立融洽关联是另一个通常不容易被注重的一部分。殊不知，我很赏析TESOL课程对这一议题的关心。正如我在以前的TESOL课程中学过到的，建立融洽的关联有利于决策取得成功与开心。TESOL课堂氛围关键由TESOL学习者决策。殊不知，TESOL老师的看法和方式可以帮助学员和课堂教学向着更开心、更行之有效的角度发展趋势。我觉得TESOL课程的这一部分十分有判断力，它协助我对之前的教师拥有更深层次的掌握，并使我可以作为一名教师成长。

       TESOL课程跟我说，TESOL学习者有很多种不同，与这种学习者建立融洽的关联可以提升课堂教学高效率。在设计方案课程时，有不一样种类的TESOL学习者及其你早已/方案与课堂教学建立的融洽关联是很重要的。教师可以简易地把书里的信息读给学员听。殊不知，让TESOL学习者充足把握信息，并享有学习培训，这才算是真真正正取得成功的TESOL老师。订制课程以达到学习者的要求不但是积极的，并且正如我还在TESOL课程中学过到的，这也是必需的。

       做为老师，大家有义务，TESOL课程强调了我非常欠缺的特性，并使之变成一种优点。大部分人不了解，都不了解，教学不仅是向TESOL学习者给予信息，这就是我的想法。

       在TESOL课程中，我学得的较好的東西是，教学不仅是传送信息并让学员记牢。教学是多种多样特性的结合，但它起源于TESOL老师与TESOL学习者相互关系。当TESOL老师了解到教学从认识学习者的种类逐渐，与她们建立融洽关联，而且务必根据那些层面开展教学后，她们才可以取得成功。

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