TESOL高级级别课程培训让我收获很多

TESOL高级级别课程培训让我收获很多

我学习教学的成功经验为期四天的训练即将结束。在这紧张但满足中一段时间我感到很感激，我能学到很多关于如何成为一个好老师。虽然学习的时间没有持续那么长时间，但是对我的训练给了我一些帮助。根据Alex老师对理论的指导，体验真实的教学榜样并参与其中丰富的活动，我获得了太多，我需要结合起来，我学到的和实践的知识未来我意识到老师教给学生的东西意义深远。所以我想分享一些想法。

在这次TESOL培训中，我得到了更多的思考。现在我想谈谈关于我学到的细节。第一件事是，我从一个新的角度来认识我自己。通过学习，它让我有了一种转变。作为一个教学生的老师对于高级水平，丰富的知识不仅包括发音、语法、语法等，而且还意味着非常熟悉各种知识教学方法。这是指教学辅助设备的操作能力以及良好的道德品质，帮助学生建立信心学习过程，就像拉西亚斯法的目标一样，是为了让学生有感觉在短时间内与语言的舒适和自然。

虽然我们需要帮助学生使用正确的表达方式，但我们应该使用请注意我们纠正它们的方法。批评家化是一种错误的方式会破坏学生们的信心和学习新事物的热情吗语言该方法还鼓励了情境学习。此外，我们在TESOL中还有其他四种教学方法，如TPR方法、图形法、项目方法和直接法。这意味着总的身体反应。基于听力的TPR方法与体育活动相关的是加强理解力。有通过使用这种方法来教授第二种语言，它有很多优点，比如对学生来说，压力更小，使用方便。

它也可以帮助学生的团队建筑和可使用的范围从年轻人到老年人。它是一个学生学习语言的简单方法。学生通过这种教学方法，可以做一个完美的头脑风暴和从视觉上组织他们思想。它可以在类的任何类型的类中使用。最常用的是KWL图表。但这种类型的图表并不是只有一个我们可以用来教学。这被称为图形方法。项目方法是指给学生提供机会的合作与们的合作伙伴一起合作，并寻求一些不同的观点。

每一个学生可以贡献他们关于学习的想法，以完成任务成功。在这个过程中，解决问题的技能至关重要思维将被深入地使用。最后一个叫做直接的方法，这种方法是指语言教学的方法，可以诱导学习。学生通过这种方法可以弄出规则为了他们自己在直接的方法中只使用了目标语言，因此他们可以进行对话，互动，经常行动。他们有能力越来越多，不管他们的说话是完美还是不此外，我还认识了TESOL课程中的八种类型的学习者。即视觉效果学习者，音频学习者，物理学习者，逻辑学习者，孤独者学习者、语言学习者、社会学习者和综合学习者。那些喜欢在学习中使用眼睛来获取信息的视觉学习者而不是详细的书面或口头信息。音频（听觉）学习者是指那些通过倾听来更有效地学习事物的人。使用歌曲是重点。体育学习者，他们更喜欢老师来教书他们通过身体互动，所以他们可以学习更多，更好。

我们可以为学生选择的运动是跳舞或其他运动他们的身体。语言学习者，他们利用词汇，所以使用文字游戏可以是个好方法。逻辑学习者或我之为分析学习者，他们发现他们所学东西的模式。他们喜欢搜索为了联系、原因和结果。我们用来教的练习它们可能是一些需要进行解决问题的活动的材料。和社会学习者。他们希望其他人参与他们的活动学习当他们能和他人进行社交互动时，他们似乎会获得更多的知识。

角色扮演对他们来说是件好事。单一学习者谁更喜欢独自学习，当他们独自学习时，他们就能茁壮成长。让他们写个人日记之类的事情吧。组合学习者，他们可以使用两到三种学习方式。所以把它们分开小组，然后自己进行对话并分享。作为一名教师，教学方法和知识技能是非常重要的无疑利用如何使用教学辅助工具，使我们的班级有帮助更有趣，可以让学生变得更集中在他们的学习过程然而，只想知道这些都是不够的，我们只是为成为一名优秀的教师迈出一些步骤。所以我们也需要学习更多的东西，比如教育学。教育学是一门涉及教学的理论和实践的科学。它可以让教师形成教学策略、行动、判断解释学习的理论，理解学生的需求，个人背景和兴趣。它能让人们成为一名好老师能很好地教学生。

总之，为了成为一名优秀的教师，我们需要成为实现：

第一阶段是语言发展，然后是第二阶段是最关键的阶段，它更复杂，因为它涉及到可分为三个子阶段：学习、实践和反思。最后，最后一个阶段是专业能力，这也是我们的目标。这三个方面的奉献，某些理想的个人风格和必要的专业素质构成了学生的专业能力一个好的语言老师。最重要的是，我必须说，我非常欣赏老师的学习同时也遇到了很多拥有如此丰富的优秀教师我知道我可以把他们看作是一个榜样。

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