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TESOL in China学员经验分享

作者:TESOL in China来源:TESOL网址:http://www.tesolinchina.com

我总是希望我的工作是有意义的。它可以帮助别人,或者让别人更好,所以我选择了当老师。当我站在教室前的讲台上,面对无辜的面孔时,我知道我肩负着“教书育人”的重任,也许别人觉得老师的假期很轻松,但我很着急。我恐怕跟不上时代的潮流,跟不上时代变化的步伐。我担心我教的孩子们只会死记硬背地学习我的老方法,所以我知道假期是给老师们改进和更新自己的。现在应该是充电的好时机了。所以我找到了TESOL课程,希望从中获得进步和成长。经过这周的学习,我也知道我的选择是必要的和正确的。


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在本周,课程的每一天都非常充实和实用。在第一天,我们学习了如何完善课程的开始,从如何问候学生,到如何开始我们的课程,一些游戏原则和可以在课堂上使用的常见小游戏。


每个学生都有机会在舞台上展示和模拟,这在最大程度上确保我们能够将所学的每一个小知识点应用到实际课堂中。下午午餐后,我们学习了八种思维导图,适用于不同年龄组和不同知识水平,应用范围非常广泛和实用。


第二天,我们开始学习如何成为一名好老师。我很喜欢亚历克斯在课堂上与我们分享的一段话,“老师分为四个阶段”。我离第四阶段还有很长的路要走,但我会要求自己学习,自我修正,并在每一个细节上练习。


在课堂中,TTT和STT的时间取决于课堂内容、学生学习的基础等。然而,课堂是面向学生的,因此,当然要以学生为主体,以教师为向导发挥导航作用。通过各种这样的课堂活动组织学生,可以在宝贵的课堂时间里吸收尽可能多的知识,掌握更多的技能。


课堂效率对学生学习的重要性是毋庸置疑的。因此,对于教师来说,控制课堂纪律、提醒分心的学生以及控制淘气的孩子也是一个挑战。所以我们学到了很多课堂技巧和有效的课堂教学。对于我自己来说,如何控制六、七岁孩子的课堂纪律并吸引他们的注意力是我需要学习的。通过这门课,我找到了答案。


小学阶段的儿童天生活泼,注意力集中时间短。我不知道如何遵守课堂纪律。所以我需要一些方法来控制我的教室。首先,当我第一次见到孩子们时,我会把我的课堂规则讲清楚。什么是允许的,什么是不允许的。纪律良好的儿童将得到奖励,违纪的儿童将受到惩罚。


在奖励方面,我会采用小组活动的形式,当孩子们回答完问题后,我会给他们加上星星和贴纸。十颗星换一个月亮,十个月亮换一个太阳,一个太阳换一个小礼物。


在惩罚方面,如果孩子在我的课堂上打陌生的电话或扰乱课堂纪律,我会要求孩子站起来,给他一分钟的暂停时间,在此期间他将不能参加比赛活动。


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不仅如此,我认为第三天讨论的八种学习方式是非常有理论价值的理论。


视觉:图像显示。我会给孩子们看单词对应的图片,然后随机拿出一张卡片,让孩子们说出消失的图片是什么。

口头:看图片并交谈。我将向孩子们展示一张图片和图片中的关键词,并让孩子们在小组中使用他们所学的句型和所给的单词完整地描述图片。

逻辑:思维地图。在学习课文时,我会让孩子们将课文的因果关系与适当的思维地图联系起来,以帮助孩子们理解和记忆。

身体:使用两条黄金法则“说我所说的,做我所做的”。我会用行动来表现我所学的,让孩子们模仿我的动作并阅读,或者做与我相反的动作。

人际关系:小组活动。我将向孩子们展示一张图片和图片中的关键词,并要求孩子们在小组中使用他们所学的句型和所给的单词完整地描述图片。

内省:给足够的空间。提前知道此类孩子在班上的比例。安排学生在课堂上安静独立地思考的时间,给这些孩子足够的时间和安静的环境来思考和学习。

音乐剧:唱一首歌。用有趣的歌曲,或者把你学过的东西有节奏地排列起来,然后唱出来。如果可能的话,你可以带上你擅长的乐器,在课堂上和学生一起唱歌。

博物学家:注意日常交流。


我会记得,有这种学习习惯的孩子在课堂上遇到他们在日常生活中不理解的事情,并立即向他们解释,以便他们能够在自己的生活和环境中学习。


我非常感谢这次学习之旅,它丰富了我的知识。我不仅学会了如何详细地执行我的课堂步骤,而且还学会了许多实用的课堂游戏。在今后的工作中,我将采用不同的游戏方法,使重复学习过程变得多变、有趣,提高孩子的学习兴趣,帮助孩子提高学习效率。更好地教孩子们学习第二语言,并在他们自己的生活中更好地使用它。

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